Инклюзивное обучение. Коммуникативный тренинг для дошкольников с нарушением речи

В учебно-методическом руководстве освещены теореологически-методические основы и предоставлена практические рекомендации по формированию коммуникативной деятельности, проведение психокоррекциальной работы с детьми с речевыми нарушениями в условиях дошкольного учебного заведения. Описано этапы задания, методы и принципы, содержание коммуникативного тренинга этой группы. Руководство предназначено для практичных психологов, педагогов, логопедов и воспитателей дошкольных учебных заведений, а также студентов, обучающихся за специальностью "Специальное образование (логопедия и специальная психология)". Кроме того, пособие, безусловно, заинтересует родителей детей с особыми образовательными потребами.