Няв-гав-кар ква-му-га-ко

Книжка видає звуки голосом читця, тож батьки мають взяти участь у її читанні з дитиною. Коли саме дитина починає говорити: у 6, 10, 11 чи 18 місяців? Ми не можемо сказати напевно, бо це індивідуально. Але точно знаємо, як дитина вчиться говорити: через звуконаслідування. І ця книжка їй допоможе. Та вона містить не просто звуки, які можна наслідувати, а ще й маленькі історії. З цією книжкою дитина радіє, повторюючи звуки за тваринами, і водночас спостерігає актуальні для неї ситуації. Видання сприяє розвитку мовлення на чотирьох рівнях. На першому рівні дитина повторює, як кажуть тваринки, на другому розповідає, що роблять тваринки. На третьому рівні батьки, проговорюючи назви об єктів та звуки, які вони видають, указують на виділений на сторінках текст і дитина запам ятовує, як слова записуються літерами. Четвертий рівень це перше читання. На цьому етапі важливо те, що дитина вже знає накреслення всіх слів у книжці й розбирає їх по літерах, таким чином напрацьовуючи звичку відтворювати звуки, позначені літерами, а згодом і поєднувати їх. Використані звуки й слова: ма-ма, та-то, я, Заза, няв, гав, кар, му, ква-ква, га-га-га, ко-ко, ням-ням, бабуся, дідусь, пі-пі, бі-бі, гулі-гулі, ну-ну, бульк, хлюп, стриб.