Математика та логіка. Від 4 років. Частина 2. Паросток

Робочий зошит відповідає засадам Базового компонента дошкільної освіти та чинних освітніх програм. У ньому запропоновано систему вправ на основі діяльнісного підходу, що дозволять дитині отримати початкові уявлення про властивості предметів, їхню кількість і розташування в просторі, про геометричні фігури, а також навчитися лічити в межах п яти. Виконуючи вправи в першій частині зошита, дитина отримає уявлення про множину предметів, геометричні фігури (круг, трикутник, квадрат, овал), учитиметься орієнтуватися у просторі ("угору-вниз", "близько-далеко") та часі (пори року), ознайомиться зі складом чисел 2 і 3, з числом і цифрою 4. Виконуючи вправи в другій частині зошита, дитина отримає уявлення про число і цифру 5, склад чисел 4 і 5, учитиметься лічити й порівнювати числа в межах 5, орієнтуватися з величинами "довгий-короткий", "широкий-вузький", "високий-низький", "товстий-тонкий", "легкий-важкий", "швидко-повільно") Уведення нових математичних понять відбувається на основі діяльнісного підходу - запропонована система вправ дозволяє малюку самостійно або за допомогою дорослих робити "відкриття". Ознайомлення дітей з числами й цифрами базується на застосуванні прийомів образно-асоціативної методики.